No pré-escolar, há uma turma bilingue num Centro Educativo que foi inaugurado há pouco, na qual uma Educadora Especializada em colaboração permanente com uma Formadora/Docente surda de LGP promovem educação de qualidade para as crianças surdas de opção bilingue. Estas crianças têm, igualmente, apoio de Terapeuta de Fala que trabalha articuladamente com as Docentes (Ouvinte e Surda). Há, ainda, articulação regular e frequente entre esta turma e a turma de crianças ouvintes que frequentam o mesmo centro escolar.
Além destas crianças, há um outro grupo que frequenta o jardim-de-Infância Brácara Augusta, integrados em gupos de crianças ouvintes (opção oralista) e que têm apoio pela equipa: Educadora Especializada, Terapeuta de Fala, Formador de LGP.
Hoje, funcionamos no modelo bilingue de educação para alunos surdos, apostando no atendimento precoce a bebés surdos, providenciando apoio educacional, LGP e Terapia de Fala para o bebé e para a sua família.
Os alunos surdos bilingues do 2º e 3º ciclos frequentam Educação Física, EVT, ET, TIC, AP, EA e FC com alunos ouvintes, pois são turmas muito pequenas (de 3 a 5 alunos) e, também por que acreditamos que o contacto entre surdos e ouvintes é proveitoso para as duas comunidades – há alunos ouvintes que pretendem abraçar a profissão de Intérprete de LGP…
Temos, ainda, alunos surdos de opção oralista que frequentam turmas de ouvintes e recebem apoio por docentes especializados e têm as adequações curriculares que necessitam bem como Terapia de Fala e LGP como 2ª língua (para os que os pais pretendem).
. Crianças surdas no Pré-es...