Programa Dia da Educação de Surdos – 29 Abril (Paranhos)

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Sábado, 25 de Abril de 2009

Programa Dia da Educação de Surdos – 29 Abril (Paranhos)

Manhã:

10h – recepção às escolas convidadas

Escola EB2,3 de Paranhos

· Desporto: Torneio de Futsal entre alunos das várias escolas

· Ateliers com actividades diversas para o 2º e 3º Ciclos

· Mural Colectivo

Escola EB1 Augusto Lessa

· Lanche de recepção

· Actividades na biblioteca e ao ar livre

· Atelier para o pré-escolar

12 h almoço na cantina

Tarde: Auditório Horácio Marçal

14h30 – Sessão de abertura

14h45 – Dramatização “Mãos que falam, mentes que se libertam” (Agrup. Peso da Régua)

15h00 – Dramatização “As cores” (Agrup. Penafiel Sul)

15h15 – Filme “O patinho surdo” (Escola EB1 Augusto Lessa, Porto)

16h00 – Canção em LGP “Bicho na Palma da mão” (Agrup. Dr. Ferreira de Almeida, Sta. Maria da Feira)

16h15 – Poesia em LGP, anedotas e dança (EB2,3 de Paranhos, Porto)

16h30 – Lamaçães:

*“Pelo sonho é que vamos" de Sebastião da Gama

(poesia em LGP, alunos do 2º e 3º ciclos)

* "Alice" - História em LGP (alunas do 4º e 9º anos)

*"Configuração das mãos" (alunos do 1º ciclo)

*"Vou-me embalando" - dramatização (turmas bilingues do 1º ciclo)

16h45 – Apresentação “A nossa opção pela frequência do Curso Profissional

de Design”, Filme “O patinho feio” (Escola Infante D. Henrique)

17h00 – Poesia em LGP (Escola Sec. Alexandre Herculano, Porto)

17h15 – Encerramento. Lanche e convívio

No auditório estará presente a TVKTVÊ (Dren) para filmar a apresentação dos trabalhos das escolas.

tags: educação, lgp, paranhos, surdos

publicado por Luisa Campos às 21:21

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.Blogue da Educação de Surdos Lamaçães

Este blogue tem como objectivos a divulgação de actividades, novidades e informações entre todos os profissionais (docentes e técncios) e entre estes e os Encarregados de Educação. Deve ser um espaço de partilha, com dinamização e participação frequente de todos.

.Educação Bilingue

Os alunos Surdos profundos podem/devem optar pela opção bilingue, beneficiando, assim, de todos os recursos que o AEL pode oferecer.

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O atendimento precoce e intervenção junto dos bebés surdos e das suas famílias e/ou cuidadores é um dos princípios que defendemos e que reputamos de importância decisiva no sucesso futuro da pessoa surda.

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Para os alunos surdos de opção bilingue, o Português deve ser apresentado/ensinado através da metodologia das línguas não maternas, isto é, adaptado à aprendizagem visual.