Alunos surdos no 2º e 3º ciclos

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Sexta-feira, 6 de Março de 2009

Alunos surdos no 2º e 3º ciclos

No 2º e 3º ciclos, temos turmas bilingues nos seguintes anos: 5º, 6º, 7º e 9º ano. Estas turmas têm LGP como 1ª língua, disciplina é leccionada por Formadores/Docentes Surdos, LP como 2ª Língua, leccionada por Docentes Ouvintes, especializados em Educação de Surdos. Têm acompanhamento por Intérpretes de LGP nas restantes disciplinas do currículo.
Estas Intérpretes acompanham os alunos Surdos em: visitas de estudo e outras actividades promovidas pela escola de modo que os alunos surdos participem integralmente em tudo o que os ouvintes participam.

Alguns alunos têm Terapia de Fala, desde que lhes seja proveitoso e esteja consignado no seu Programa Educativo, após avaliação especializada exaustiva…

Chamo a atenção para este aspecto, pois para quem está menos por dentro destas questões, pode parecer que é algum tipo de “discriminação”… aquilo que é a constatação que aquele aluno, pelas suas características (idade, motivação, língua que utiliza…) já não beneficia com apoio de Terapia de Fala.

tags: 2ª língua, docentes ouvintes, docentes surdos, lgp

publicado por Luisa Campos às 00:08

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.Blogue da Educação de Surdos Lamaçães

Este blogue tem como objectivos a divulgação de actividades, novidades e informações entre todos os profissionais (docentes e técncios) e entre estes e os Encarregados de Educação. Deve ser um espaço de partilha, com dinamização e participação frequente de todos.

.Educação Bilingue

Os alunos Surdos profundos podem/devem optar pela opção bilingue, beneficiando, assim, de todos os recursos que o AEL pode oferecer.

.Intervenção precoce

O atendimento precoce e intervenção junto dos bebés surdos e das suas famílias e/ou cuidadores é um dos princípios que defendemos e que reputamos de importância decisiva no sucesso futuro da pessoa surda.

.LGP

A LGP é a língua natural da comunidade surda Portuguesa. É uma língua visuo-motora com todas as características das línguas orais.

.Português 2ª língua

Para os alunos surdos de opção bilingue, o Português deve ser apresentado/ensinado através da metodologia das línguas não maternas, isto é, adaptado à aprendizagem visual.